Revista Tempos e Espaços em Educação (May 2014)

Notas sobre educação e espaço público em Kant

  • Sônia Barreto

DOI
https://doi.org/10.20952/revtee.v0i0.2210
Journal volume & issue
Vol. 0, no. 0

Abstract

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O artigo aborda algumas passagens do projeto pedagógico de Kant, concebendo como horizonte temático o princípio kantiano da destinação humana, destacando alguns passos presentes nas lições Sobre a Pedagogia e seus nexos com sua Filosofia prática, notadamente, com a Filosofia do Direito enquanto instância legitimadora do espaço público.