Contribuições da Revisão bibliográfica para embasar a compreensão da educação científica no âmbito de um projeto de pesquisa

Abstract

Esse artigo discute a importância da revisão bibliográfica em uma pesquisa não só para a construção do enquadramento teórico-metodológico, como também, para a construção de instrumentos de recolha de dados. Trata-se de um estudo teórico sobre educação científica pautado em referenciais da perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade, empreendido no âmbito de um projeto de pesquisa em andamento, que teve por objetivo identificar na revisão da literatura específica os atributos/ pressupostos/ características das concepções de uma educação científica na perspectiva crítica. Como metodologia fundamental para essa sistematização foram elaborados “Guias de Leituras”, de modo a identificar categorias auxiliares para o estudo. Como resultado preliminar são apontados alguns aspectos que caracterizam a compreensão da área sobre a educação científica crítica.

Keywords

• Educação Científica Crítica
• Relações CTS
• Revisão bibliográfica