Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC (Jan 2017)

Realidad aumentada, una revolución educativa

  • Ibán de la Horra Villacé

DOI
https://doi.org/10.21071/edmetic.v6i1.5762
Journal volume & issue
Vol. 6, no. 1
pp. 9 – 22

Abstract

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En este artículo se pretende mostrar las diferentes características que posee esta tecnología en el ámbito educativo y formativo. Destacar la versatilidad en su uso, permitiendo ser válida para cualquier tipo de materia y nivel académico. La motivación y el aprendizaje son dos de los pilares fundamentales sobre los que se crean las metodologías. Es por ello, que la realidad aumentada dota del medio para conseguir este fin.

Keywords