Rozwój osobisty i zawodowy nauczycielek w okresie wczesnej dorosłości

Abstract

Zagadnienia rozwoju osobistego i zawodowego w badaniach pedeutologicznych są podejmowane dość sporadycznie. W prezentowanym artykule w odniesieniu do teorii rozwoju człowieka i „zadań rozwojowych” w ujęciu Havighursta skoncentrowano się na rozwoju zawodowym i osobistym nauczycielek będących w okresie wczesnej dorosłości. Aby poznać i określić miejsce oraz wartość rozwoju osobistego i zawodowego nauczycielek, dokonano analizy treści pamiętników nadesłanych przez kobiety na konkursy pamiętnikarskie.

Keywords

• nauczyciel
• rozwój osobisty
• rozwój zawodowy
• wczesna dorosłość
• teacher
• personal development
• professional development
• early adulthood