Pontos e contrapontos dos processos de formação de educadores/as na rede municipal de ensino

Abstract

Este artigo focaliza os processos de formação que vem sendo desenvolvidos na Rede Municipal de Educação de Porto Alegre: processos esses que tem como foco os vários sujeitos que protagonizam a realidade educacional – professores, educadores e os agentes sociais, alunos e alunas, mães, pais familiares, funcionários. Busco apresentar uma estrutura mutante que vem sendo engendrada para movimentar as múltiplas faces de uma proposta de educação baseada em princípios ancorados em conceitos tais como de participação, democratização, inclusão, acesso, dialogia, intentando refletir acerca dos meandros que fazem o complexo e contraditório cotidiano educacional

Keywords

• educação
• professores - formação profissional - porto alegre
• educadores - formação profissional