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Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años

Eduser. 2020;7(1):18-31 DOI 10.18050/eduser.v7i1.2422

 

Journal Homepage

Journal Title: Eduser

ISSN: 2412-2769 (Online)

Publisher: Universidad César Vallejo

Society/Institution: Universidad César Vallejo, Facultad de Educación e Idiomas

LCC Subject Category: Education: Education (General) | Education: Theory and practice of education

Country of publisher: Peru

Language of fulltext: Spanish

Full-text formats available: PDF

 

AUTHORS


Rosa Ramón Calderón (Corporación Educativa Cruz Saco, Perú)

Pedro Félix Novoa Castillo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú)

Yenncy Petronila Ramirez Maldonado (Universidad de San Martín de Porres, Perú)

Yrene Cecilia Uribe Hernández (Universidad Nacional de Cañete, Perú)

Rosalinn Francisca Cancino Verde (Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú)

EDITORIAL INFORMATION

Double blind peer review

Editorial Board

Instructions for authors

Time From Submission to Publication: 8 weeks

 

Abstract | Full Text

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en niños de tres años de una Institución Educativa, el tipo de investigación fue descriptivo correlacional, la muestra fue de 80 niños de nivel inicial, la técnica de recojo de datos fue la ficha de observación. Se llega a la conclusión de que existe relación entre Aprendizaje cooperativo y Habilidades sociales en la muestra de estudio.