الهَيْمنَة الوظيفية وعلاقتها بجودة الأداء لدى عينة من موظفات الجامعات السعودية: دراسة ميدانية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الهَيْمَنة الوظيفية وعلاقتها بمستوى جودة الأداء لدى عينة من موظفات جامعتي أم القرى وجازان حسب المتغيرات (الجامعة، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ عدد أفراد مجتمع الدراسة (1301) فردًا، بواقع (905) موظفة إدارية من جامعة أم القرى، و(396) موظفة إدارية من جامعة جازان، وتكونت عينة الدراسة من (491) موظفة من كلا الجامعتين خلال الفصل الأول من العام الجامعي 1442ه، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. ومن أهم نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الهَيْمَنة الوظيفية جاءت (منخفضة جدًا)، وأن درجة مستوى جودة الأداء جاءت (عالية)، ووجود علاقة ارتباطية سالبة بين الهَيْمَنة الوظيفية وجودة الأداء لدى عينة من موظفات جامعتي أم القرى وجازان، وجود فروق بين متوسطات استجابات الموظفات حول الدرجة الكلية لممارسة الهَيْمَنة الوظيفية ومستوى جودة الأداء حسب الجامعة.

Keywords

• الهيمنة الوظيفية، التَّنمر الوظيفي، جودة الأداء، الموظفات، الجامعات السعودية.