Revista Portuguesa de Investigação Educacional (Jan 2002)

Aprender a cooperar e a trabalhar em grupo

  • Rita Ramalho Ortigão Costa

DOI
https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2002.3201
Journal volume & issue
no. 1
pp. 79 – 98

Abstract

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A aprendizagem cooperativa é uma metodologia de trabalho na sala de aula, facilitadora da integração de todos os alunos. Esta metodologia, com efeitos directos a nível afectivo, social e académico, caracteriza-se por organizar o processo de ensino/aprendizagem em pequenos grupos, de formação heterogénea, onde todos os elementos partilham responsabilidades e tarefas, recebendo para tal alguma instrução específica, nomeadamente ao nível das competências de cooperação e de comunicação, aspecto considerado central, para o bom funcionamento dos grupos. O objectivo deste estudo foi pois, de acordo com os postulados teóricos que sustentam esta metodologia, conceber e experimentar um plano que ajudasse os alunos a tornarem-se mais competentes em situações de interacção com os colegas, na sala de aula, descrevendo, em simultâneo, o modo como se inicia um grupo de alunos na aprendizagem cooperativa.