Aportaciones de la Psicología Positiva aplicadas a la formación del profesorado

Abstract

Este trabajo presenta las aportaciones empíricas y teóricas de la Psicología Positiva, enfatizando su relación con la teoría moral aristotélica. La investigación empírica llevada a cabo desde la Psicología Positiva apoya un cierto modelo teórico del bienestar, próximo a la tesis moral aristotélica: la felicidad y el bienestar consisten en el ejercicio de las virtudes. Las implicaciones que para la educación se derivan son importantes, especialmente en la formación del profesorado. Si sus resultados son correctos, necesitamos prestar una mayor atención a las virtudes y a las fortalezas de carácter, tanto en la práctica docente como en las políticas educativas.

Keywords

• psicología positiva
• Aristóteles
• formación del profesorado
• fortalezas de carácter