ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ГЛЭМПИНГА

Abstract

Статья посвящена осмыслению психолого-педагогических аспектов глэмпинга– современного вида туристической активности населения. За этой относительно новой практикойстоит довольно длительная история этнического и экологического туризма, в их образовательных, психотерапевтических и других модусах. Однако сама практика изучена крайне мало, в том числе и в ее психолого-педагогических аспектах, возможностях и ограничениях.

Keywords

• глэмпинг, экологический туризм, этнический туризм, психотерапевтический туризм, образовательный туризм, симуляция, развитие человека