Educação, território e tecnologias digitais: a experiência nas escolas das Ilhas Egadi (Itália) = Education, territory and digital technologies: experience in schools of the Aegadian Islands (Italy) = Educación, el territorio y las tecnologías digitales: la experiencia en las escuelas de las islas Egades (Italia)

Abstract

Este artigo busca discutir a apropriação pedagógica de tecnologias digitais nas escolas das Ilhas Egadi, no sul da Itália, visitadas em 2012, durante o período de estágio sanduíche no exterior (Capes/PDSE). Nessas escolas, tendo em vista o contexto em que estão inseridos, alunos e professores se utilizam de tecnologias digitais para construir um processo de reconhecimento coletivo de demandas e de busca por soluções que articulem saberes locais e globais. Ao analisar essa conjuntura, compreende-se que romper com o isolamento é muito mais complexo do que colocar equipamentos digitais nas salas de aula. É preciso exercer o resgate da cultura local, tecer laços de pertença ao território, valorizar suas práticas e memórias, conectar a escola ao mundo e ancorá-la ao próprio território

Keywords

• tecnologia educacional
• métodos e técnicas de ensino
• tecnologia - itália - aspectos socias
• cultura
• educação - itália
• educação - brasil