Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Dec 2021)

Rankings acadêmicos internacionais nas mídias de duas universidades de pesquisa brasileiras

  • Gladys Beatriz Barreyro,
  • Poliana Pereira dos Santos,
  • Flávio Batista Ferreira

DOI
https://doi.org/10.1590/s1414-40772021000300010
Journal volume & issue
Vol. 26, no. 3
pp. 822 – 844

Abstract

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Os rankings acadêmicos internacionais, criação do século XXI, têm se tornado uma frequente fonte de referência acerca da qualidade da educação superior para o grande público, apesar de receberem críticas variadas quanto a sua legitimidade e confiabilidade. Este texto apresenta os resultados de um estudo sobre os usos dos rankings em mídias impressas e eletrônicas de duas universidades brasileiras: a Universidade de São Paulo e a Universidade Estadual de Campinas. Através da análise das matérias, realizou-se uma caracterização das formas como os resultados dos rankings internacionais foram divulgados por estas universidades em suas mídias oficiais, de modo a buscar indícios de possíveis usos durante o período de 2013-2017. Verificou-se que eles são descritos, explicados e utilizados em diversas comparações. Embora os resultados obtidos pelas universidades nas classificações sejam comemorados, também há críticas e suas limitações são expostas, principalmente por acadêmicos ocupando cargos de gestão e por estudiosos da temática.

Keywords