Revista de Ciências Farmacêuticas Básica e Aplicada (Jul 2009)

Consumo de medicamentos por estudantes adolescentes de Escola de Ensino Fundamental do município de Vitória

  • M. A. ANDRADE,
  • L. CARNIELLI,
  • M. F. J. SILVA,
  • G. S. MOTA,
  • M. V. S. SILVA,
  • C. C. OLIVEIRA,
  • J. B. C. TRINDADE

Journal volume & issue
Vol. 30, no. 1
pp. 99 – 104

Abstract

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O uso indiscriminado de medicamentos acarreta riscos diretos e indiretos à população, tornando-se um importante problema de saúde pública. O conhecimento do padrão de uso de medicamentos contribui para ações educativas com a finalidade de reduzir riscos e danos à saúde da população. O objetivo deste estudo foi investigar o perfil de consumo de medicamentos em estudantes adolescentes e correlacioná-lo com o perfil sócio-educacional entre os familiares. Estudo de natureza transversal com amostra representativa de 102 alunos da população de escolares de ensino médio no Bairro Maruípe em Vitória-ES. O questionário aplicado contemplou as variáveis: idade, gênero, série, consumo de medicamentos nos sete dias anteriores à entrevista, quem orientou o consumo e a automedicação, aos quais foram avaliados por meio de perguntas dicotômicas, em caso afirmativo, especificando o(s) fármaco(s) utilizado(s) e sua finalidade. O uso de medicamentos ocorreu em 42,3% da amostra, sendo que em 53,3% dos casos houve automedicação. Os grupos farmacológicos mais consumidos foram analgésicos/antiinflamatórios, sendo o paracetamol a substância com maior freqüência de consumo. A incidência de automedicação no grupo representado pelo gênero feminino (66,7%) foi superior ao grupo do gênero masculino (33,3%). A relação entre a idade e automedicação mostrou uma maior prevalência entre os jovens de 15 a 17 anos de idade, representando 70,8% dos adolescentes que fazem automedicação. O consumo de medicamentos sem orientação médica pelos familiares mostrou ser um fator de influência na automedicação dos adolescentes. Palavras-chave: Adolescentes. Automedicação. Consumo de medicamentos.

Keywords