Sophía: Colección de Filosofía de la Educación (Jun 2015)

La interculturalidad como desafío para la educación ecuatoriana

  • Édison Francisco Higuera Aguirre,
  • Néstor Castillo Mantuano

DOI
https://doi.org/10.17163/soph.n18.2015.08
Journal volume & issue
no. 18

Abstract

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El artículo aborda el problema de la interculturalidad y de la educación intercultural, en general, y de la educación intercultural en el Ecuador, en particular. Para cumplir este cometido: a) define nociones como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad; b) realiza una presentación sucinta de la realidad de la educación intercultural con énfasis en la realidad intercultural en el Ecuador; c) recuerda las leyes actuales que se refieren a la educación intercultural en el Ecuador; d) formula una valoración crítica sobre la posibilidad real de la práctica de la interculturalidad y de la educación intercultural en el Ecuador.

Keywords