Observar (Dec 2012)

El debate y la evolución conceptual de la carpeta de aprendizaje universitaria: un reflejo del proceso de cambio del modelo educativo.

  • José Luis Menéndez Varela

Journal volume & issue
Vol. 6

Abstract

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La carpeta de aprendizaje representa un punto de encuentro de los grandes temas que han ocupado la Didáctica desde los años 90 del siglo pasado: el carácter formativo de la evaluación, el asunto de las competencias, la metacognición y el pensamiento crítico del estudiante, el papel desempeñado por las TIC, y la concepción de un aprendizaje colaborativo y planteado a largo plazo. En este artículo de revisión, se estudia cómo estos temas se han concretado en la carpeta de aprendizaje y han determinado su evolución.

Keywords