Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Jul 2021)

Formas de ingresso em perspectiva comparada: por que o SISU aumenta a evasão? O caso da UNB

  • Andrea Cabello,
  • Denise Imbroisi,
  • Guilherme Alvarez,
  • Guilherme Viana Ferreira,
  • June Arruda,
  • Sérgio de Freitas

DOI
https://doi.org/10.1590/s1414-40772021000200006
Journal volume & issue
Vol. 26, no. 2
pp. 446 – 460

Abstract

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O objetivo deste estudo é analisar o impacto das diferentes formas de ingresso sobre a evasão ou desligamento de curso dos alunos da Universidade de Brasília (UnB), ou seja, uma comparação da evasão entre ingressantes pelo SISU, Programa de Avaliação Seriada (PAS) e Vestibular, entre 2014 e 2018. Como metodologia, utilizou-se a taxa de desistência anual e a taxa de desistência acumulada propostas pelo INEP (2017) e concluiu-se que o PAS e o Vestibular têm um padrão semelhante de evasão, com picos no segundo e terceiro ano de trajetória universitária, enquanto o SISU tem uma taxa de desistência consideravelmente superior, e que ocorre mais cedo, com picos nos primeiros anos de curso.

Keywords