Pengaruh Profesionalisme Guru dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa MAS Al-Irsyad Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe

Abstract

Artikel ini mengkaji tentang pengaruh profesionalisme guru dan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa MAS. Al-Irsyad Lalonggasumeeto khususnya pada bidang studi pendidikan agama Islam. Penelitian ini untuk: 1) mengetahui tingkat profesionalisme guru dan kinerja guru pendidikan agama Islam di MAS Al-Irsyad Kec. Lalonggasumeeto Kab. Konawe; 2) memperoleh gambaran tentang prestasi belajar siswa MAS Al-Irsyad pada bidang studi pendidikan agama Islam; 3) mengetahui pengaruh profesionalisme guru dan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang studi pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan observasi, questioner dan dokumentasi untuk mendapatkan data. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) prestasi belajar siswa MAS Al-Irsyad pada bidang studi PAI memiliki nilai rata-rata 78 dan dikategorikan sedang, 2) Tidak ada pengaruh profesionalisme dan kinerja guru terhadap prestasi belajar PAI siswa MAS Al-Irsyad. Kata Kunci: Profesionalisme Guru, Kinerja Guru, Prestasi Belajar Siswa