Transferable skills in a research context: un’indagine sulle attività formative per i dottorandi di ricerca nelle università italiane

Abstract

Il dottorato di ricerca, uno dei principali motori per l’innovazione, è interessato da profonde trasformazioni che impongono di ripensarne i percorsi formativi. Tra le strategie incentivate dagli organismi sovranazionali e sperimentate dagli atenei di tutto il mondo vi è il transferable skills training, sul quale ci si concentra. La mappatura effettuata a livello nazionale mostra una situazione a macchia di leopardo e una marcata eterogeneità dei percorsi che rende auspicabile, per il prossimo futuro, un ripensamento complessivo e integrato dell’offerta.