Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2022)

Les outils d’échafaudage numériques pour l’apprentissage de la résolution de problèmes complexes : analyse des déterminants de l’intention d’utilisation

  • Chantal Tremblay,
  • Bruno Poellhuber,
  • Anastassis Kozanitis

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2022-v19n3-02
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 3
pp. 16 – 43

Abstract

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