Revista Paradoxos (Jul 2019)

Produção científica docente: estudo sobre as publicações dos cursos de Jornalismo do Tocantins

  • Poliana Macedo de Sousa

DOI
https://doi.org/10.14393/par-v3n2-2018-49706
Journal volume & issue
Vol. 3, no. 2
pp. 68 – 76

Abstract

Read online

O presente estudo faz um mapeamento da produção científica dos docentes vinculados aos cursos de Jornalismo no Estado do Tocantins, em três Instituições de Ensino Superior (Universidade Federal do Tocantins - UFT, Centro Universitário Unirg e Ceulp/Ulbra), todos credenciados pelo MEC – Ministério da Educação e que estavam em funcionamento durante os anos de 2006 a 2016. Esse mapeamento foi realizado por meio de análise do Currículo Lattes de cada docente até então vinculado aos cursos. Analisou-se a publicação de artigos em periódicos, livros e/ou capítulos de livros publicados, trabalhos publicados em anais de eventos, resumos publicados em anais de eventos e apresentação de trabalhos em eventos científicos. Com esse mapeamento foi possível identificar o quanto os docentes produziram nesse período e qual o canal de comunicação científico mais utilizado pelos mesmos para a divulgação de sua produção científica. Palavras-chave: Comunicação Científica. Produção Científica. Jornalismo.