Podium (Nov 2024)
Modelo de gestión de superación de posgrado extramuros
Abstract
La Escuela Ramal del Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación ha enfrentado dificultades para ofrecer programas de posgrado a profesionales de otras instituciones y provincias cubanas, debido a la situación económica actual. Esto ha llevado a una superación pasiva, a través de tecnologías de la información y las comunicaciones que no siempre garantizan un aprendizaje activo e interactivo necesario, para el desarrollo de habilidades profesionales en el ámbito de la actividad física y deportiva. El objetivo de este artículo fue diseñar un modelo de gestión de superación de posgrado, tanto presencial como híbrido, para el capital humano que atiende la Escuela Ramal del Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación, en Cuba. Entre los métodos teóricos utilizados se incluyeron el análisis-síntesis, la modelación, la abstracción, el enfoque de sistema y la hermenéutica explicativa. En cuanto a los métodos empíricos, se llevaron a cabo la revisión documental, el criterio de especialistas y la entrevista-encuesta estructurada. Para el procesamiento de datos, se empleó la estadística descriptiva. Los resultados de la investigación mostraron una validación teórica positiva por parte de los especialistas y altos niveles de satisfacción entre los estudiantes. Este estudio ofreció una perspectiva innovadora para la superación de posgrado y aportó alternativas más accesibles tanto en modalidades presenciales como virtuales.
