Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Jan 2016)

Educación con perspectiva de género en matemáticas. Hacia la inclusión y la relacionalidad en la era posmoderna

  • Jeanette Pérez-Jiménez

Journal volume & issue
Vol. 14, no. 1
pp. 740 – 741

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