La geste de Ségou : une didactique de l’initiation et de l’esthétique littéraire

Abstract

Résumé : La présente contribution porte sur La geste de Ségou, un ensemble de textes ou de récits qui s’inscrivent dans la dynamique des épopées africaines. Les différents épisodes qui émaillent ces textes retracent l’histore du royaume de Ségou entre le XVIIIe et XIXe siècle avec en toile de fond l’évocation des hauts faits sociaux et les principaux personnages marquant de cette époque. En effet, tous ces textes se donnent pour objet d’appréhender la société bambara dans ses méthodes de conquête et de conservation du pouvoir au prix d’un certain nombre de valeurs sociales axées sur la bravoure, le courage, la loyauté, l’habilité, la ruse, le respect des géniteurs, l’intelligence, la discrétion, etc. En tant que littérature, l’étude se propose de mettre en évidence la richesse de ces récits épiques eu égard aux enseignements qu’ils promeuvent. Adossées à la sociocritique et à la stylistique, nos investigations revèlent que La geste de Ségou est une tribune d’initiation avec pour visée essentielle la promotion de l’esthétique de l’oralité africaine. Si la portée initiatique de ces textes se déploie essentiellement à travers la symbolique de certains objets et les sources du pouvoir traditionnel africain, l’esthétique qui s’en dégage se perçoit au detour de son système énontiatif, de ses procédés hyperboliques soutenus par de nombreuses images. En célébrant donc les idéaux et valeurs sociétales de ces périodes de gloire, La geste de Segou apparaît comme un référent social pour les générations futures d’où son caractère didactique indéniable. Mots-clés : geste, personnages, initiation, esthétique, pouvoir.