Revista de Educação Popular (Jul 2015)

Horta medicinal escolar mandala: integração entre o conhecimento popular e o científico

  • Lilian Lucy dos Santos,
  • Diógenes Aparício Cortez,
  • Sônia Cristina Vermelho,
  • Lucia Elaine Ranieri Cortez

DOI
https://doi.org/10.14393/REP-v14n12015-rel02
Journal volume & issue
Vol. 14, no. 1
pp. 145 – 160

Abstract

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A horta de plantas medicinais é um espaço para a saúde e o aprendizado sobre as plantas utilizadas na medicina popular e permite a difusão desse conhecimento para o tratamento de pequenas enfermidades. Esta pesquisa teve o objetivo de desenvolver o protótipo de uma horta, em forma de mandala, de plantas medicinais com uso comprovadamente curativo. Espera-se que esse protótipo sirva de modelo para implantação e desenvolvimento em escolas da rede pública. Os estudos teóricos que fundamentam a proposta buscam a relação entre as práticas cotidianas do espaço e a simbologia da mandala, com uma pedagogia para dar suporte à proposta de uso da horta. Além desses aspectos, o estudo buscou promover uma correlação entre o conhecimento popular e as diversas formas de aplicação do conhecimento científico das plantas medicinais.

Keywords