توسعه آموزش جندی‌شاپور (Oct 2016)
تعیین عوامل مرتبط با انگیزة ادامه تحصیل در دانشجویان دانشکدة بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود
Abstract
پژوهش حاضر، یک مطالعۀ توصیفی- مقطعی است و به منظور تعیین عوامل مرتبط با انگیزۀ ادامه تحصیل دانشجویان رشته‌های بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در سال 1393 صورت گرفته است. جامعۀ مورد مطالعه، کلیه دانشجویان دانشکدۀ بهداشت بودند. پرسش نامۀ پژوهش (مشتمل بر 43 سؤال در زمینۀ عوامل فردی، خانوادگی، اقتصادی و عوامل اجتماعی) توسط 279 نفر تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS19 صورت پذیرفت. بر اساس یافته های پژوهش، 6/75 ،4/72و 4/68 درصد از دانشجویان مهندسی حرفه ای، محیط و عمومی، به ترتیب توان خود را برای رسیدن به مدارج علمی بالاتر، مثبت ارزیابی نموده بودند. از دیدگاه اکثریت دانشجویان مهندسی محیط، افزایش مهارت های عملی (8/82%) و علاقۀ خانواده برای ادامه تحصیل دانشجو (2/61 درصد) و از دیدگاه اکثریت دانشجویان حرفه ای، استفاده از تمام امکانات موجود برای ادامه تحصیل (8/71%) و در دانشجویان عمومی (5/76%) افزایش سطح علمی و آگاهی به عنوان عوامل تقویت کنندۀ انگیزۀ ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد بوده است. همچنین از دیدگاه اکثریت دانشجویان عمومی و حرفه ای، عامل تمایل به ادامه تحصیل در سایر رشته ها، و در گروه مهندسی بهداشت محیط نداشتن برنامه ریزی مناسب از طرف دانشجو به عنوان عامل بازدارندۀ انگیزۀ ادامه تحصیل در مقطع بالاتر ذکر شده است. از آنجایی که، عوامل فردی و خانوادگی در انگیزۀ ادامه تحصیل از اهمیت بیشتری برخوردار است، لذا، تقویت برنامه های آموزشی، ارایه مشاوره و حمایت از دانشجویان در توجیه رشتۀ تحصیلی و آیندۀ شغلی می تواند نقش مفید و مؤثری در تقویت انگیزۀ آنها در ادامه تحصیل داشته باشد.
