Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación (Sep 2023)

Propiedades psicométricas de la versión peruana del Test de Desarrollo Motor Grueso – Tercera Edición (Psychometric properties of the Peruvian version of the Gross Motor Development Test - Third Edition)

  • Angel Anibal Mamani-Ramos,
  • Edgar Froilan Damian-Nuñez,
  • Fred Torres-Cruz,
  • Carlos Wyly Dextre-Mendoza,
  • Mario Alcarraz-Curi,
  • Jorge Alber Quisocala-Ramos,
  • Yeferson Anibal Mamani-Cari,
  • Fernando Renato Roncal-Serpa,
  • Henry Quispe-Cruz,
  • Alexander Paucar-Pancca,
  • Paloma Magdalena Montoya-Castillo

DOI
https://doi.org/10.47197/retos.v50.100031
Journal volume & issue
Vol. 50

Abstract

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El Test de Desarrollo Motor Grueso - Tercera Edición (TGMD-3) evalúa la competencia de las habilidades motrices fundamentales de niños de 3 a 10 años. El estudio tuvo como objetivos traducir el TGMD-3 al español peruano y analizar las propiedades psicométricas para niños peruanos de 6 a 10 años. Se realizó una traducción transcultural del TGMD-3 a fin de contar con una versión en español peruano. El estudio involucró 19 profesionales y 348 niños peruanos de 6 a 10 años reclutados de las tres regiones naturales del Perú (costa, sierra y selva). La concordancia de valoración de los ítems entre los expertos fue apropiada (Índice de Validez de Contenido > 94.4 %; Coeficiente Kappa > .802). El análisis factorial confirmatorio corroboró la validez del modelo de dos factores (chi-cuadrado sobre grados de libertad = 1.618; índice de ajuste comparativo = .905; error de aproximación cuadrático medio = .042; residuo cuadrático medio estandarizado = .056; índice de bondad de ajuste = .998), mostrando una validez de constructo aceptable. La validez concurrente ratificó las carencias o potencialidades motoras que presentaron los niños (-.68, p 94.4 %; Kappa Coefficient > .802). The confirmatory factor analysis corroborated the validity of the two-factor model (chi-square on degrees of freedom = 1.618; comparative fit index = .905; root mean square error of approximation = .042; standardized root mean residual = .056; goodness-of-fit index = .998), showing acceptable construct validity. Concurrent validity ratified the motor deficits or potentialities presented by the children (-.68, p < .001). Finally, the reliability indices obtained (internal consistency = .851, test-retest = .951, inter-rater = .963, intra-rater = .983) met the most demanding standards. The results confirmed that the TGMD-3 Peruvian version is appropriate for assessing the fundamental motor skills competence of Peruvian children. Keywords: Fundamental motor skills; gross motor development; children; psychometrics.

Keywords