Academic reading and critical worldview: an analysis of a task = Leitura acadêmica e visão crítica de mundo: a análise de uma tarefa

Abstract

O presente artigo apresenta a análise de uma tarefa de revisão submetida a alunos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFGRS) tendo a leitura como foco. É dada ênfase à leitura crítica, sendo essa vista como uma atividade social pelos autores. Alguns conceitos a respeito de leitura trazidos por Gibbons (2002), Luke e Freebody (1990), Marcuschi (2001 b) e pelos Referenciais Curriculares do Estado do Rio Grande do Sul (2009) baseiam o desenvolvimento da tarefa. Após sua aplicação, é possível constatar que uma boa tarefa, além de proporcionar o uso social de um texto, evita traduções mecânicas e grandes problemas de compreensão. Estudos como o aqui presente são importantes na construção de materiais para tal modalidade de ensino e ainda uma fonte de reflexão

Keywords

• leitura
• inglês - ensino
• linguística