Movimento (Jan 2014)

Trabalho de professores na escola como práxis pedagógica

  • João Francisco Magno Ribas,
  • Liliana Soares Ferreira

Journal volume & issue
Vol. 20, no. 1
pp. 125 – 143

Abstract

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Este documento analiza los aspectos teóricos y metodológicos que guían la investigación llevada a cabo en la ciudad de Santa María, donde se analiza como acontece, en el espacio y el tiempo de la escuela, el trabajo pedagógico de los docentes de la educación básica, especialmente de licenciados en Educación Física y Pedagogía. Se hace la descripción de los recortes temáticos, los aspectos teóricos y, en línea, los elementos metodológicos escogidos para el proyecto, s istematizando la fas e inicial de la investigación, al mismo tiempo que transcurre la producción de datos en la escuela. Como resultado de estas elecciones metodológicas se ha objetivado discutir el trabajo pedagógico como praxis pedagógica.