INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan (Nov 2020)

URGENSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR

  • Unik Hanifah Salsabila,
  • maulida nurus sofia,
  • Hilda Putri Seviarica,
  • Maulida Nurul Hikmah

DOI
https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.4221
Journal volume & issue
Vol. 25, no. 2
pp. 284 – 304

Abstract

Read online

Abstrak: Metode pembelajaran berbasis audiovisual merupakan suatu metode pembelajaran yang menggabungkan media audio dan visual atau bisa disebut dengan media pandang-dengar. Media audiovisual ini sangat tepat digunakan ditingkat sekolah dasar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sejak dini. Didalam penelitian ini penulis memiliki beberapa aspek pokok bahasan yang dituju, yaitu (1) mengawasi bagaimana proses persiapan dalam menerapkan pembelajaran berbasis audiovisual, (2) berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, (3) melihat keefektifan penggunaan metode berbasis audiovisual dalam pembelajaran berani. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis pendekatan Studi Kepustakaan (kajian pustaka). Jenis metode penelitian kepustakaan yang digunakan untuk membahas penggunaan media audiovisual yang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa ditingkat sekolah dasar. Untuk mengumpulkan data penelitian, penulis menggunakan teknik dokumentasi, yaitu memeriksa data dengan berupa dokumen, sumber data yang sifatnya benda mati, bisa berupa rekaman, surat-surat, aset, foto dsb. Kata Kunci Media Audiovisual, Efektivitas, Motivasi Belajar, dan Pembelajaran Daring

Keywords