La maestría: una opción de formación docente para Educación Media Superior y Superior en México

Abstract

Las Maestrías en Educación se han convertido en una opción de forma - ción docente para la Educación Me - dia Superior y Superior en México. La orientación profesionalizante en los estudios de posgrado es una de las opciones reconocidas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en México ( conacyt ) para los posgrados de calidad, junto con aquellos que for - man para la investigación. El estudio que se presenta aporta elementos de clarificación al significado de la orien - tación profesionalizante en posgrados del ámbito educativo, desde un acerca - miento cualitativo que describe prác - ticas de formación y los sentidos que le otorgan los protagonistas a la profe - sionalización docente. Se analizan las prácticas observadas en nueve sesiones de clase en una Maestría en Educación orientada a la innovación y al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( tic ), y el sentido de gradualidad que guardan en el camino hacia la autonomía de los docentes.