Revista Administração em Diálogo (Jul 2014)

Relações de gênero e poder: um estudo com professoras-gerentes em uma universidade pública

  • Adílio Renê Almeida Miranda,
  • Flávia Luciana Naves Mafra,
  • Mônica Carvalho Alves Cappelle

DOI
https://doi.org/10.20946/rad.v14i3.11789
Journal volume & issue
Vol. 14, no. 3

Abstract

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O objetivo deste trabalho foi o de compreender como as relações de poder se manifestam no cotidiano de professoras-gerentes de uma universidade pública. Foi utilizada a pesquisa de caráter qualitativo, com o método de pesquisa história de vida. Os sujeitos da pesquisa foram cinco professoras que ocuparam/ocupam cargos gerenciais em uma universidade pública. Dentre as dificuldades enfrentadas por algumas professoras no exercício da função gerencial estão a questão das assimetrias de poder expostas de forma simbólica, casos de assédio moral, o fenômeno do “teto de vidro”, a discriminação e o preconceito, principalmente por meio do discurso e do humor.

Keywords