الاصغاء الاستراتيجي ودوره في تحقيق سلوك العمل الابداعي / دراسة استطلاعية لدى عينة من الموظفين العاملين في مديرية تربية النجف الاشرف

Abstract

الغرض: تهدف الدراسة الحالية الى توضيح العلاقة بين الاصغاء الاستراتيجي وسلوك العمل الابداعي / دراسة تحليلية لعينة من آراء الموظفين العاملين في مديرية تربية النجف الاشرف. التصميم/ المنهجية: لقد تحددت مشكله الدراسة بعدد من التساؤلات كان اهمها (هل يوجد تأثير للأصغاء الاستراتيجي بسلوك العمل الابداعي؟) وما مدى اهميتها لهم. وما طبيعة ومستوى الاهتمام في قطاع التعليم وبالتحديد في المديرية المبحوثة. مجتمع وعينة الدراسة: تمثل مجتمع الدراسة (مديرية تربية النجف) في (محافظة النجف الاشرف) والبالغ عددهم ((1300 موظفاً، اذ بلغ عدد الاستبانات الموزعة (310) استبانة. وبعد فرز البيانات وتدقيقها بلغ عدد الاستبانات الصالحة للتحليل(296) استبانة من مجموع (296) استبانة تم استرجاعها. النتائج العملية: إن الاهتمام الإداري بتحقيق الاصغاء الاستراتيجي يمكن أن يقدم مزيجاً متكاملاً من المهارات المتداخلة والمترابطة التي يمكن أن تسهم في تحسين تبادل المعرفة بين العاملين.

Keywords

• الاصغاء الاستراتيجي
• سلوك العمل الابداعي
• المديرية العامة لتربية النجف الاشرف