Освітній вимір (May 2014)

Особливості мотивації до навчання студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації

  • Тетяна Гребеник

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v41i0.2861
Journal volume & issue
Vol. 41

Abstract

Read online

Гребеник Т. В. Особливості мотивації до навчання студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації. У статті розглядаються питання мотивації до навчання студентів і визначається стан окресленої проблеми в теорії і практиці вищої школи. Автор наголошує на актуальності, значущості та гостроті окресленого напрямку діяльності педагогічних колективів, аналізує основні поняття, презентує результати дослідження та виокремлює особливості формування вмотивованості навчання студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації.

Keywords