Актуальні питання суспільних наук та історії медицини (Sep 2018)

HOME READING AS AN INTEGRAL PART OF TEACHING UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE / ДОМАШНЄ ЧИТАННЯ – СКЛАДОВА АСПЕКТНОГО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

  • Ірина КАІЗЕР

DOI
https://doi.org/10.24061/2411-6181.3.2018.69
Journal volume & issue
no. 3 (19)
pp. 103 – 105

Abstract

Read online

Цель наше- го научного исследования - доказать ведущую роль домашнего чтения при аспектном преподавании украинского языка как иностран- ного для усовершенствования устно-речевых практик студентов-инофонив. С поставленной цели вытекают следующие задачи: ис- следовать домашнее чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство развития навыков говорения на украин- ском языке; определить критерии отбора текстов для домашнего чтения; выяснить, как научить студентов работать с текстом. Науч- ная новизна статьи заключается в том, что домашнее чтение мы рассматриваем не как цель, а как средство обучения УЯИ, призван- ное разнообразить и повысить эффективность классических академических занятий. В работе использованы описательный метод, синтеза и обобщения научных знаний, грамматико-переводной метод изучения иностранных языков. Выводы. Чтение оригинальной литературы на иностранном языке знакомит с культурой страны изучаемого языка, способствует развитию коммуникативных умений и аналитического мышления. Студент сталкивается с живым языком, обогащает свой словарный запас, совершенствует навыки уст- ной речи. Домашнее чтение направлено также на воспитание культуры самостоятельной работы при изучении иностранного языка.

Keywords