Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências produto educacional e espaço de diálogo e pesquisa

Abstract

Esse artigo apresenta uma investigação a partir de uma intervenção pedagógica no Ensino de Ciências. A intervenção foi desenvolvida com estudantes do nono ano de uma escola pública por meio de interações e atividades em um espaço digital denominado como Ambiente Interativo de Aprendizagem e Difusão de Ciências, tendo como base metodológica o Círculo Integrador. Através de metodologia qualitativa, as análises foram realizadas a partir de questionários individuais e relato coletivo, e permitiram identificar potencialidades do trabalho colaborativo e investigativo no Ensino de Ciências mediado pelas tecnologias digitais.

Keywords

• ensino de ciências
• tecnologias digitais
• ambiente virtual de aprendizagem