BOLETÍN DE LA RED ESTATAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA

Abstract

EditorialArtículos:  José Antonio Molina Ortiz, Asunción García González, Azucena Pedraz Marcos y Mª Victoria Antón Nardiz. "Aprendizaje basado en problemas: una alternativa al método tradicional" Azucena Pedraz, María Victoria Antón, y Asunta García. "Observación de una tutoría de ABP dentro de la asignatura legislación y ética profesional en enfermería"  Antoni Font Ribas. "Una experiencia de autoevaluación y evaluación negociada en un contexto de aprendizaje basado en problemas (ABP)" Elena Barbera Gregori. "Estado y tendencias de la evaluación en educación superior" Manuel Benito Gómez. "El problema de la definición y selección de posibles indicadores de la calidad docente" DEBATE Josep Vallverdú Calafell. "Buenos profesores vs profesores bien valorados. El tribunal de las encuestas de Universidad" Tomás Escudero Escorza. "Bastante más que epidermis" Joaquín Paredes Labra. "Tecnocracia, resistencias y opiniones respetables en la evaluación de la actividad docente universitaria" Anuncios y convocatorias VI Seminario de la RED-U: "Reflexiones sobre el proceso de convergencia europea y la formación docente" Portafolios docente Convocatorias