Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология (Jan 2018)

полікультурна компетентність, педагогічні технології, інтенсивне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, іноземні студенти-медики, гуманітарні дисципліни

  • Ю.М. ЛУКАШ

DOI
https://doi.org/10.32342/2522-4115-2018-0-15-150-156
Journal volume & issue
Vol. 15, no. 1
pp. 150 – 156

Abstract

Read online

У статті розглянуто основні аспекти формування професійно-комунікативної компетентності студентів-медиків у процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін. Сформовано авторський погляд на «професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини» як на складну особистісно-професійну якість, яка забезпечує цілісну професійно-комунікативну медичну діяльність як у світі медицини, так і у світі людей. Розкрито суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.

Keywords