Recursos visuais para o ensino de Matemática uma discussão sobre o Mathlibras

Abstract

O presente artigo apresenta uma análise dos vídeos produzidos no projeto MathLibras, vinculado à Universidade Federal de Pelotas – UFPel. Os vídeos produzidos são referentes a conteúdos de Matemática básica, pensados para alunos surdos do Ensino Fundamental.

Keywords

• experiência visual
• pedagogia visual
• matemática
• vídeos
• surdos