برنامج مقترح قائم على إستراتيجية الممارسة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Abstract

يهدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح مبني على إستراتيجية الممارسة؛ بغرض القيام بعمليات تعليم وتعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، واشتمل البحث على مقدمة وثلاثة مباحث، تناول المبحث الأول الإطار العام للبحث، وتناول المبحث الثاني الإطار النظري، ودرس المبحث الثالث الجانب التطبيقي، وشملت عينة البحث (20) طالبًا من المستوى الثالث في معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الملك عبد العزيز، حيث أُجري الاختبار القبلي على عينة الدراسة، وبعد تطبيق البرنامج، أجري الاختبار البَعْدي، واعتمد البحث الحالي المنهج التجريبي ذا الضبط الجزئي لتصميم المجموعة الواحدة؛ من أجل اختبار فاعلية البرنامج المقترح في تعليم اللغة العربية من خلال إستراتيجية الممارسة، ثم خُتم البحث بأهم النتائج والمقترحات والتوصيات، وكان من أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a≤0.05) بين المتوسطين الحسابيين في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، تُعْزَى إلى استخدام البرنامج المقترح القائم على إستراتيجية الممارسة.

Keywords

• تعليم العربية
• إستراتيجيات التدريس
• الناطقون بغير العربية
• اللغة الثانية