Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Jan 2021)

Universidades: surgimento, nacionalização e indicadores de internacionalização

  • Iracema Campos Cusati,
  • Luciano José Vianna,
  • Paulo César Marques de Andrade Santos,
  • Rita di Cássia de Oliveira Angelo,
  • Antonio Carrillo Avelar

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.v16i1.13354
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 1

Abstract

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O presente artigo inicia apresentando a trajetória das Universidades desde o surgimento no período medieval, com a criação de uma comunidade de scolares; passando pelo fenômeno da nacionalização, com a consequente perda do seu caráter inicial influenciado pelas escolas de ofício e posteriormente pela ordem eclesiástica e imperial; abordando nesse bojo o processo de estatização a partir da revolução francesa. A universidade brasileira, fortemente influenciada até a década de 1970 pelo modelo europeu, foi impactada pelas premissas das reformas educacionais e objetivos delineados para uma estrutura integradora entre ensino e pesquisa, que ocorreu de forma mais efetiva a partir da década de 1980, movimento apresentado juntamente com as iniciativas de internacionalização da universidade. Por último, são elencadas as estratégias para o desenvolvimento de um projeto de internacionalização das universidades brasileiras no século XXI sob a premissa de que para conceber a cooperação internacional, como parte integrante das missões institucionais, cabe às universidades a criação de mecanismos e estruturas apropriadas para promover a internacionalização como um dos pressupostos indicativos desse direcionamento.

Keywords