Högre Utbildning (Jun 2012)
Könsmedveten forskarhandledning - teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter
Abstract
Staffan Andersson recenserar:Könsmedveten forskarhandledning - teoretiska utgångspunkter och praktiska erfarenheter av Ulrike Schnaas, Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling, Rapport nr 11, Uppsala universitet, ISSN 1652-084X.