La reconnaissance des mérites académiques entre deux eaux : le jury universitaire et la libre opinion, qui dit mieux ?

Abstract

À la question comment se consacre la reconnaissance des compétences du personnel académique à l’université, la présente étude soutient que cet exercice se déploie parallèlement, s’effectue par deux groupes d’évaluateurs : le jury investi et celui fantôme. L’enquête menée dans ce contexte, confirme que chaque camp a sa part dans l’appréciation des dissertations doctorales. La présente étude a principalement tourné son regard sur le groupe non investi, sans voix, en vue de bien pénétrer ses méandres, ses mystères. Aussi, ses procédés et moments d’évaluation, son climat et étendue de délibération ainsi que la confrontation qu’il établit par rapport à la décision du jury légal, sont déclinés dans cette étude.

Keywords

• jury universitaire
• libre opinion
• reconnaissance
• mérite académique
• opinion publique
• deux eaux