Освітній вимір (Feb 2014)

Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі

  • Дар’я Фурт

DOI
https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2995
Journal volume & issue
Vol. 40

Abstract

Read online

Фурт Д. В. Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі. У статті з’ясовано сутнісні характеристики феномену полікультури як одного зі складників сучасних підходів до навчання з позицій осягнення не лише власних національних культурних надбань та знань, а й долучення до знаннєвих цінностей інших країн та народів; здійснено аналіз таких суміжних понять, як «полікультура», «мультикультура», «інтеркультура», «крос-культура».

Keywords