Інформаційні технології і засоби навчання (Jul 2016)
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ФАХОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Abstract
У статті визначено педагогічні проблеми використання електронних соціальних мереж (ЕСМ) у навчальному процесі медичних вищих навчальних закладів (ВНЗ), проведено аналіз ролі та функцій викладача під час такого виду навчання, обґрунтовано переваги та недоліки використання ЕСМ під час навчання у медичних ВНЗ, описано досвід використання ЕСМ для підготовки майбутніх лікарів до професійної діяльності та фахової комунікації в Україні й за кордоном. Доведено, що впровадження навчання з використанням ЕСМ, що реалізує метод орієнтації на потреби студента, має велику кількість переваг, на відміну від консервативніших методів навчання, під час яких учасник навчального процесу не має таких простих можливостей доступу до інформації, глобальних навчальних мереж, міжнародної взаємодії та співпраці. Соціальні мережі мають позитивний вплив на розвиток майбутніх лікарів, готових до професійних викликів та самостійного навчання протягом життя.
