Revista Portuguesa de Investigação Educacional (Jan 2014)

Ensino superior no Brasil e interesse popular. Mensurando a distribuição de interesse por cursos superiores na internet

  • Thiago Perez Bernardes de Moraes,
  • Geraldo Leopoldo da Silva Torrecillas

DOI
https://doi.org/10.34632/investigacaoeducacional.2014.3406
Journal volume & issue
no. 14
pp. 229 – 248

Abstract

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O ensino superior no Brasil nas últimas décadas cresceu de forma consistente, graças sobretudo as instituições de ensino superior particulares. Ao que parece, a agenda adotada pelos últimos governos favoreceu a expansão do número de instituições de ensino superior, seja pela concessão de benefícios como o PROUNI, seja por diversos tipos de isenções fiscais. Nesse sentido, houve uma tênue democratização do ensino superior, já que até então o mesmo era voltado unicamente para as elites. Mensuramos através do Google Trends o interesse por dez termos ligados ao ensino superior. Nossos resultados apontam que há um padrão sazonal identificável de interesse por cursos superiores no Brasil. Apontam também que a maior faixa de interesse por cursos superiores neste país está justamente localizado nas sub-regiões onde a oferta de ensino superior é mais escassa.

Keywords