Revista Complutense de Educación (Jun 2012)
Criterios de calidad de una buena práctica para la aplicación de las TIC a nivel de institución
Abstract
El artículo presenta una lista de criterios de calidad para una buena práctica en la aplicación de las TIC en instituciones latinoamericanas. La reflexión se hace a partir de los resultados de una consulta a expertos en los cursos escolares 2008-2009 y 2009-2010 entre profesores, investigadores y líderes de educación de América Latina y el Caribe. Las respuestas, comentarios y sugerencias permitieron la elaboración de un documento de trabajo como evidencia exploratoria al estudio experimental aún en proceso sobre nuevos ambientes de aprendizajes.
Keywords
