Les langues maternelles dans le système éducatif au Tchad

Abstract

Résumé: Cet article vise à mettre l’accent sur les conditions d’introduction des langues maternelles dans le système éducatif Tchadien. Bien qu’elle soit introduite au Tchad depuis plus d’un siècle, l’école tchadienne est restée calquée sur le modèle français. Cette étude s’articulera autour des points comme le système scolaire et les langues d’enseignement, la problématique de l’utilisation des langues nationales dans le système éducatif tchadien, l’importance de l’utilisation des langues nationales et le point de vue pédagogique. Cet article vise à mettre l’accent sur les conditions d’introduction des langues maternelles dans le système éducatif Tchadien. Bien qu’elle soit introduite au Tchad depuis plus d’un siècle, l’école tchadienne est restée calquée sur le modèle français. Mots-clés : langue nationale/maternelle, système éducatif, codification, alphabétisation