Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (Nov 2014)
Comentario al artículo “Rasgos de la competencia léxica del verbo” de Anna Sánchez Rufat
Abstract
El presente texto analiza el artículo “Fundamento teórico de un modelo para trabajar los verbos haber, ser y estar en el aula de ELE” de Martha Jurado-Salinas y valora su aporte a la didáctica de enseñanza de español como L2.
Keywords
