Pretextos (Sep 2020)
AUTISMO E LINGUAGEM
Abstract
Este artigo é resultado da monografia do curso de Psicologia da PUC Minas Campus Betim. Seu objetivo é compreender a relação entre o autismo e linguagem, bem como o lugar que esta ocupa no diagnóstico dentro da perspectiva psicanalítica. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, iniciando com um resgate histórico da concepção de autismo, com a intenção de esclarecer como o diagnóstico foi construído ao longo dos anos, uma vez que este já vinha sendo descrito por diversos estudiosos com diversas nomenclaturas. Este trabalho também visa descrever como acontece o desenvolvimento da linguagem no sujeito autista, como este se relaciona com a linguagem e qual o papel dos cuidadores na estruturação psíquica dentro da concepção psicanalítica lacaniana. Tentando vincular a teoria com alguma prática, foram utilizadas três das cinco vinhetas clínicas disponibilizadas por Campana, em sua pesquisa de mestrado (2013), com crianças que apresentavam risco de desenvolvimento autístico, focando nos aspectos pertinentes à linguagem.
