Avaliação Psicológica (Apr 2012)

Relação das variáveis idade e escolaridade com desempenho escolar de estudantes de ensino fundamental

  • Leila Oliveira Brito,
  • Rodolfo A. M Ambiel,
  • Sílvia Verônica Pacanaro,
  • Edla Grisard,
  • Gisele Aparecida da Silva Alves,
  • Ivan Sant’ Ana Rabelo,
  • Irene F. Almeida de Sá Leme

Journal volume & issue
Vol. 11, no. 1
pp. 83 – 93

Abstract

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O objetivo do presente estudo foi verificar a relação das variáveis idade e escolaridade com desempenho escolar de alunos do ensino fundamental. Participaram da pesquisa 855 alunos, estudantes de ensino fundamental da rede pública estadual do estado de Santa Catarina, com idades entre 6 e 16 anos. Foi aplicado em todos os participantes o Teste de Desempenho Escolar (TDE), que é composto por três subtestes: Escrita, Aritmética e Leitura. Os resultados demonstraram que o desempenho escolar da amostra estudada relacionou-se de forma significativa com as séries, podendo ser observada uma linearidade entre nível de escolaridade e desempenho escolar. O mesmo não ocorreu com a variável idade. Diante dos dados mencionados é relevante ressaltar a importância em identificar precocemente aspectos relacionados ao desempenho escolar, bem como a necessidade de atualizações de normas para interpretação dos resultados do Teste de Desempenho Escolar (TDE) por meio das análises mostradas nesta pesquisa.

Keywords